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ICB formateur d’anglais Philip Thiel vient de compléter une mission bénévole de deux semaines sponsorisé par ICB à Phnom Penh, Cambodge, au Centre for Information Systems Training où il a audité leur cursus de formation d’anglais, offrant des pistes d’amélioration basées sur les méthodes d’ICB. (cliquez pour voir des photos et le rapport de mission)

6. La Chaîne de Qualite

Analyse des besoins et objectifs pédagogiques et professionnels
- Etude des objectifs du participant et le cas échéant de son responsable
- Intégration des attentes du Responsable formation
Test de niveau initial
- Entretien personnalisé en face à face
- « Entry test » de grammaire via notre site internet
Définition du parcours pédagogique
- Elaboration d’une stratégie de formation
- Implication du formateur dans la conception du programme
Entretien avec le participant après 5 séances de cours
- Questionnaire d’appréciation initial
- Intervention du responsable pédagogique si nécessaire
- Affinement ou modification du programme si nécessaire
Test de niveau final
- Soit le formateur conçoit le test final
- Soit le participant passe une deuxième version du « entry test »
Evaluation de fin de cycle
- Questionnaire d’appréciation finale
- Rédaction d’un rapport d’évaluation finale
Remise de diplôme groupe ICB
Conseil et orientation pour la suite du parcours pédagogique
- Révision des objectifs et besoins